Programación del proceso de enseñanza

Referencia: 18-27 Duración: 70 horas

1.Programar acciones formativas vinculándolas al resto de las acciones de formación de la organización, de acuerdo con las demandas del entorno.

 

2. proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características de los individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación, así como acompañar y orientar, de manera contextualizada, el proceso de aprendizaje y la cualificación de los mismos.

 

3. verificar y evaluar el nivel de cualificación alcanzado, los programas y las acciones de modo que permita la toma de decisiones para la mejora de la formación.

 

4. contribuir activamente a la mejora de la calidad de la formación.

tema 1: El proceso de enseñanza aprendizaje en la formación adulta.

 

1. Características de la persona adulta.

2. Ml aprendizaje adulto.

3. El grupo de aprendizaje.

supuestos prácticos.

 

tema 2: Relación trabajo-formación. análisis del puesto de trabajo.

 

1. antecedentes.

2. la formación profesional en la actualidad.

3. análisis del puesto de trabajo.

supuestos prácticos.

 

tema 3: La programación didáctica.

 

1. el programa de formación

2. la programación didáctica.

3. programación de una sesión formativa.

supuestos prácticos.